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	Institut agatéa   Formations en Zoothérapie et Management de Projets
Formation zoothérapie dans le par de l'Institut	Zoothérapie, formations et accompagnement de projets en zoothérapie Déclaration d'activité enregistrée sous le n° 42 68 01895 68 auprès du Préfet de Région Alsace	Présentaion de la Médiation animale par l'Institut Agatéa à la Mutualité Française

La zoothérapie en France Aujourd'hui : Formations et pratiques de la zoothérapie

Le Management de projet dans le domaine de la zoothérapie...

Le  "Management de Projet", c'est la gestion de projet (ou gouvernance de projet), que l'on peut définir comme étant une démarche visant à organiser de bout en bout le bon déroulement d’un projet.

Un projet est un engagement irréversible dont le résultat est incertain, il se fonde à répondre à un besoin exprimé et nécessite le concours et l’intégration d’une grande diversité de contributions

L'Institut  Agatéa est reconnu par les prescripteurs du milieu médical pour ses formations en Management de projet en zoothérapie ainsi que ses formations complémentaires  parce qu'il intervient en Médiation Animale  et travaille sur prescription médicale. 

A ce titre, nos interventions  en Centre de Long Séjour, Unité Alzheimer(Unité d'Hébergement Renforcé / Unité Personnes Handicapées Vieillissantes), Maison d'Accueil Spécialisée en Milieu Hospitalier, Hôpitaux Psychiatriques, permettent l'accès aux participants aux formations en Management de projet dans le domaine de la zoothérapie, d'appréhender les situations concrètes et diversifiées dans lesquels la médiation animale est un moyen thérapeutiques¹ recherchés auprès des patients.

Précisons également que l'Institut de Formation en Zoothérapie Agatéa assure également des formations en INTRA établissement ainsi que des formations de formateur. 
Nous assurons également une fonction de supervision des intervenants en médiation animale qui se sont installés et travaillent maintenant à leur compte.

La dimension managériale de projets est déterminante.

En effet, elle permet de maîtriser les outils d'aide à la décision en matière juridique, fiscale et sociale.

Elle permet également de développer les stratégies d'intervention adaptées en médiation animale, ainsi que la gestion, la précision du vocabulaire, la précision de l'argumentation etc.

Cela  conduit à la consolidation de situations souvent fragiles au départ en terme de viabilité économique  alors que les idées sont pertinentes.

Ceci dit, ne nous méprenons pas ; le nombre grandissant de créations d'entreprises individuelles ou collectives intervenant dans le champ de l'aide à la personne par la médiation animale sera inéluctablement confronté au phénomène de sélection imposé par les exigences toujours grandissantes des prescripteurs.

Ces derniers,  ont des demandes  de plus en plus précises quant aux problématiques liées à la fragilité et la dépendance ainsi que l'augmentation des populations vieillissantes.

Plus que jamais la professionnalisation est indispensable à la réussite de l'intervention en médiation animale.

La qualification des intervenants est un élément majeur. 

Aussi, nous conseillons à toute personne  qui veut se former en zoothérapie de regarder en priorité :

• La légitimité des formateurs : exiger que leur diplôme se situe au niveau I  et vérifier qu'ils soient bien certifiés par l'université en tant que formateur
• Le type d'Institut de formation : Déclaration d'activité
• Le détail du programme et le contenu des enseignements
• La transparence des tarifs
• Les conditions d'accéder à la formation (pré-requis)
• Les conditions d'obtention d'un certificat de formation

Cette situation est également liée à la qualité de nos interventions spécifiques en terme de démarches entrepreneuriales et managériales tels qu'elles sont imposées par les institutions françaises. 

Importer des pratiques de l'étranger notamment du canada,  ne coïncide pas  à la demande des  prescripteurs en France.

Nous avons fait ce constat qui est d'ailleurs  confirmé directement par les témoignages des personnes que nous accueillons dans nos formations  venant des territoires d'outre Mer, des pays d'Europe mais aussi du Maghreb ainsi que du Canada et d'Australie.

La plupart de ces personnes, toutes thérapeutes au sens de la loi du 1er juillet 2010,  viennent se former au sein de notre Institut afin d'acquérir ce que la zoothérapie en France demande aujourd'hui en matière de gouvernance de projets dans le champ de l'économie sociale et solidaire.
 

l'Institut Agatéa, membre de l'association Licorne et Phénix, fait référence et adopte la charte des bonnes pratiques de la médiation animale, élaborée par le GERMA (Groupe d’Etude et de Recherche sur la Médiation Animale) en 2010.
 
 

A) Nous organisons des ateliers associant des animaux  en Institut d'accueil spécialisé

Exemples d'interventions en 
INSTITUT MEDICO EDUCATIF
s'adressant aux enfants

Photos - 2007 -

Approche sensorielle avec  des enfants polyhandicapés	Nourrissage d'un âne
Contact avec un lapin-bélier  dans notre Espace d'Eveil Itinérant	Monter à cru sur le dos d'un âne de Provence

Photos Patrick ADOLF - toutes les photos de ce site ont fait l'objet d'autorisation 
et sont la propriété exclusive d'Agatéa - reproduction interdite -

Photos -2007-

Préparation du licol pour un exercice de motricité avec Daniel	Soins aux animaux dans  l'Espace d'Eveil Itinérant
Consignes avant le départ pour une promenade en double laisse	Entrainement jeux de lancer  de balle avec deux balles

Photos Patrick ADOLF - toutes les photos de ce site ont fait l'objet d'autorisation 
et sont la propriété exclusive d'Agatéa - reproduction interdite -

Photos -2008-

Lapins-béliers, cobayes, petits rongeurs, pour plus de contacts	Mémorisation à partir des lapins-béliers
Quelques caresses pour un moment de tendresse...	...puis s'en suitvent toutes les émotions........

Photos Patrick ADOLF - toutes les photos de ce site ont fait l'objet d'autorisation 
et sont la propriété exclusive d'Agatéa - reproduction interdite -

1. Nous intervenons à la demande :
* de manière ponctuelle 
* ou régulière 
2. Nous organisons des  séances constituées d'ateliers.
3. Les ateliers présenteront au fil de leur déroulement une progression de difficultés.

Une séance a une durée variable de 50 minutes à 1heure et demi  selon les
situations et se déroulent en 4 séquences :
 
1. l'accueil du public
2. la répartition en sous-groupe en fonction de la nature de l'atelier
3. le déroulement des ateliers proprement dits
4. un temps d'échanges  "à chaud" pour relater "le vécu"

Photos -2007-

Patrick, Antonio et Dominique plein de joie et de bonne humeur	Atelier de zoothérapie autour du soin apporté aux petits rongeurs
Activité pleine nature avec Tania, une petite ânesse de Provence	A l'intérieur de l'Espace d'Eveil, par temps froid, nos activités peuvent continuer

Photos Patrick ADOLF - toutes les photos de ce site ont fait l'objet d'autorisation 
et sont la propriété exclusive d'Agatéa - reproduction interdite -

En fonction des situations propre à chaque personnes (pathologies, troubles associés, contexte de l’individu, participation à l’activité…) des séances individualisées peuvent être organisées comme par exemple :

Lancement d’un objet avec rappel associant des Chiens  pour des personnes présentant des problèmes de psychomotricité ou d’introversion

Promenade dans la nature ou dans certains parcs d’institut d’accueil le cas échéant, avec des ânes visant à développer des formes de communications non verbales avec des personnes présentant des traits autistiques ou «Xfragiles», résorption des stéréotypies…

Soins apportés aux animaux (nourrissage, brossage, curetage des sabots, pose, retrait des harnais ou sac à dos etc.) pour le développement de sentiments d’utilité et d’estime de soi

Agility, associant un chien Saint-Bernard ou des lapins-béliers pour les plus petits afin de renforcer la motricité et l'organisation spatio-temporelle

Lecture  / Orthophonie (au sens prononciation) autour du domaine des animaux

Atelier espace / temps (Organisation des repas et toilettes des animaux )

Jeux de société fabriqués par agatéa autours des animaux d'agatéa (Puzzle,Mémory, jeux de l'oie, Oeil de Lynx...)

Soins aux animaux  (Brossage / Toilettage / Nourrissage...)

Sortie avec les animaux  (Préparation - Promenade - Parcours - Motricité...)

Atelier dessin (Dessiner les animaux avec lesquels on a travaillé)

Atelier de réflexion (expression autours des activités avec les animaux)

Relaxation par les animaux - décompression (« calinothérapie »)

Etc.

Photos -2007-

Elodie et Caroline dans des moments d'attendrissement avec nos lapins-béliers	Vincent se laisse également attendrir et profite de l'instant avec un lapin-bélier
Patrick donne les instructions à Arnaud avant la promenade en double laisse	Nos interventions peuvent se faire en pleine nature avec nos animaux

Photos Patrick ADOLF - toutes les photos de ce site ont fait l'objet d'autorisation 
et sont la propriété exclusive d'Agatéa - reproduction interdite -

-->rattachée aux associations familiales ou établissement d'accueil parents/enfants
-->ou directement auprès des familles

-->en maison de retraite
-->dans les écoles
-->au sein des centres sociaux
-->dans le cadre de multi accueil

(Récépissé de déclaration  N°0680249CL000109)

Le st-Bernard est adapté aux ateliers de zoothérapie impliquant des enfants avec autisme	Nous faisons le pari de la mixité enfants handicapés et valides
Les situations de polyhandicap sont accueillies dans nos activités "pleine nature"	Le lapin-bélier tout comme le chien St-Bernard est adapté à l'autisme

Photos Patrick ADOLF - toutes les photos de ce site ont fait l'objet d'autorisation 
et sont la propriété exclusive d'Agatéa - reproduction interdite -

 
objectifs :
 

Favoriser l’intégration sociale des enfants atteints de troubles de la santé ou 

de handicaps dans des accueils composés de mineurs valides

Contribuer au changement du regard sur les personnes handicapées, en favorisant, 

dès le plus jeune âge, la rencontre entre enfants handicapés et valides

Permettre aux fratries de participer à une activité commune, notamment lorsque 

l’enfant handicapé n’est pas scolarisé dans le même établissement scolaire que sa fratrie

Permettre aux frères et sœurs d’enfants handicapés de rencontrer 

d’autres fratries d’enfants

Proposer un terrain de stage pratique pour les formations relevant 

de l’animation (BASE, PAPAAT, BEATEP, BAFA, BAFD…)

Public visé

Tout enfant de 6 à 11 ans valide ou bien présentant une maladie chronique, un handicap psychique,
moteur, sensoriel ou mental.

Effectif

8 à 10 enfants en moyenne par journée.

Période d’ouverture

Les mercredi, samedi, et vacances scolaires.

Particularités

Mise en scène d'animaux éduqués remplissant une fonction de médiation : 
chiens  St Bernard,  lapins Bélier,  ânes de Provence, Hamster nains husky.

Équipements

 

o Espace d’éveil itinérant

Utilisation d’un lieu mobile contenant du matériel pédagogique d'animation, 
d'éducation, de loisirs, etc.  sous forme d'une caravane spécialement aménagée pour 
ce type d'activité. 

En effet, vidé de son mobilier d’origine, cet espace comprend trois  parties :
1. un espace accueil/salon
2. un espace aménagé pour les activités au sol
3. un vestiaire
 

o Autocaravane

Cet équipement mobile est complété par  l’emploi d'un autocaravane pour 
le repos, goûters,  toilette, sanitaire…

Organisation

Sur l'ensemble de l'année, les samedi, mercredi, et durant les vacances 
scolaires 8 à 10 enfants en moyenne seront accueillis par demi journée 
les matins et/ou après midi.
Le calendrier d'accueil sera établi en fonction des demandes.
La composition des groupes prendra en compte la mixité des enfants 
avec pathologie ou valides qui auront accès à plusieurs activités organisées 
dans la caravane ou l’autocaravane ou en plein air.

Cette répartition sera faite en fonction de la nature des activités.

Encadrement

L'encadrement sera composé de deux adultes dont l'un titulaire 
du Brevet d'aptitude à la fonction d'animation.

Partenariat

Institut médico pédagogiques, écoles, instituts spécialisés, accueil en milieu 
ouvert, service d’éducation spécialisé à domicile, Centre de Loisirs pour lesquels 
notre intervention constitue un relais

Exemples d’activités

1. Contes, mimes
2. Activité de relaxation par exemple avec les lapins béliers
3. Activités de jeux de société
4. Soin des animaux : toilette, nourrissage
5. Sortie en balade avec les animaux
6. Atelier de motricité : parcours d’agility
7. Atelier arts plastics : peinture, dessin, modelage
8. Atelier d’expression par le langage (échanges autour des activités avec les animaux)
9. Découverte des jeux collectifs
10. Espace temps libre
11. Jeux musicaux

L’activité dans son ensemble sera toujours proposée sur la base du volontariat afin de permettre
aux enfants quels qu’ils soient le meilleur épanouissement possible.

Par ailleurs, il sera déterminant pour cet épanouissement de proposer un panel d’activités 
ouvert au choix des enfants selon leur état de l’instant.
(voir articles de presse,photos...)

D) Nous organisons des formations à la création ou au développement d'activités de zoothérapie en France

--> à titre individuel ou dans le cadre de la formation continue (voir programme de formation)
-->dans le cadre d'interventions en centres de formation et universités

F) Nous participons aux actions liées à l'accompagnement social et professionnel

-->au niveau des structures d'insertion par l'activité économique, Centre d'hébergement...

-->conférences, colloques (ex. Mutualité française Lorraine etc.)

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